2.     Analisi della situazione educativo-didattica della classe;

3.     Monitoraggio PEI e PDP;

4.     Condivisione progetti in fase di realizzazione (certificazione lingua inglese classi terze, progetto della Resistenza, attività di educazione civica) e accordi per eventuali progetti da attuare per l’arricchimento dell’offerta formativa (scacchi, pallavolo, tennis, latino/greco);

5.     Individuazione degli alunni da destinare alle attività di recupero e consolidamento;

6.     Intervento della componente genitori rappresentanti nei consigli di classe (ultimi 15 minuti).